Esse blog tem como principal objetivo disponibilizar materiais de estudo e de aprofundamento das aulas de História para o Ensino Fundamental. Divirta-se!!!!
Galerinha, estou deixando disponível a aula sobre a colonização espanhola na América e a colonização portuguesa na África referente ao módulo 17.
O conteúdo e os exercícios resolvidos estão no arquivo acima.
Documentário sobre a vida do conquistador espanhol que dominou o Império Asteca.
Esse é o episódio 7 da série Humanidade - a História de todos nós.
Nesse episódio é mostrado, de forma bem realista, os conflitos entre espanhóis e astecas. Mostra também a cultura asteca antes da colonização. Muito interessante!
Trechos do filme 1492: A conquista do paraíso
Acima há dois trechos com o filme sobre a vida de Cristóvão Colombo, o navegador que encontrou as Américas em 1492. O primeiro trecho narra a tentativa de Cristóvão de convencer a Igreja e o rei espanhol a investir e financiar sua empreitada. o Segundo trecho narra a chegada de Colombo em terras da América Central.
Essa série chamada Grandes Civilizações é uma forma de compreender de forma superficial como a civilização asteca desenvolveu-se e foi dominada pelos espanhóis. Também mostra várias curiosidades sobre a cultura desse povo e a grandiosidade desse grande império.
Esse é o episódio da série Grandes Civilizações sobre os Incas.
Clique no link acima para acessar a aula sobre o longo processo de Independência do Brasil iniciado com a vinda da Família Real Portuguesa para a colônia.
ATIVIDADES CORRIGIDAS
Clique no link acima e revise a correção realizada em sala de aula.
Pequeno resumo publicado na revista Educar para Crescer, elaborado pelo historiador Laurentino Gomes que escreveu o livro 1808
A série 500 anos de Brasil apresenta "A corte desembarca no Brasil", um vídeo que mostra o desembarque da família real no Brasil.
A chegada da família real no Brasil num vídeo produzido pelo Canal Futura
Série de 12 documentários de 20 minutos cada sobre a Vinda da Família Real Portuguesa para o Brasil. Há comentários de historiadores de Portugal e do Brasil. Muitas informações interessantes da família real portuguesa e das implicações que a mudança causou ao Brasil e a Portugal.
É um jogo de tabuleiro virtual sobre fatos marcantes da Independência do Brasil. O jogo tem como objetivo testar os conhecimentos e incentivar a pesquisa sobre o tema.
Esse foi o vídeo de abertura das aulas sobre Grécia sobre as Olimpíadas.
Aqui está o vídeo que assistimos em aula sobre as obras do poeta Homero: a Ilíada e a Odisseia, que narram a Guerra de Tróia e a volta do herói Ulisses (Odisseu) para casa após a guerra, respectivamente.
O vídeo sobre os cidadãos espartanos (esparcíatas) e seu treinamento militar.
Não deixem de assistir!!!!
Aqui está um vídeo sobre a civilização grega antiga.
Muito interessante e de fácil entendimento para vocês!!
Renascimento é o período da História da Europa aproximadamente entre fins do século XIII e meados do século XVII marcado por transformações em muitas de áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e o início da Idade Moderna. Apesar destas transformações serem bem evidentes na cultura, sociedade, economia, política e religião, caracterizando a transição do feudalismo para o capitalismo e significando uma ruptura com as estruturas medievais, o termo é mais comumente empregado para descrever seus efeitos nas artes, na filosofia e nas ciências.
Aula expositiva sobre mecenato, a técnica nas pinturas renascentistas (simetria, perspectiva, uso do claro-escuro), aspectos arquitetônicos do Renascimento, identificação pessoal nas obras de arte, a escultura e a literatura renascentista.
É um pequeno esquema para relembrar alguns aspectos do Renascimento Cultural.
VÍDEO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COMPLEMENTAR:
Desenho da série "Grandes Inventores" mostra a vida de um dos maiores renascentistas.
Galileu Galilei foi matemático, inventor, filósofo, físico, astrônomo. Foi perseguido por contestar as ideias aristotélicas de que a Terra era o centro do universo. Teve muita influência do pensamento e das ideias de Nicolau Copérnico e influenciou o pensamento de Isaac Newton, entre outros.
Clique aquipara ter acesso à atividade complementar sobre o Renascimento Cultural: análise do desenho acima com as principais características e pesquisa sobre a vida de Galileu.
Vídeo sobre Gutemberg e a Invenção da Imprensa
Para quem quiser se aprofundar no Renascimento:
Esse vídeo é bem didático e apresenta obras de arte: pinturas, esculturas e arquitetura renascentista.
É um vídeo explicativo com imagens e análises de obras.
Amoras, os slides da aula estão aqui e os exercícios e atividades corrigidos em aula também.
Bom divertimento!!!!
ATIVIDADES CORRIGIDAS - MÓDULO 9
Todas as atividades do módulo 9 sobre a Revolução Industrial estão corrigidas e comentadas no link acima. É só clicar e revisar!!!!!
Um texto sobre a aceleração do tempo e a relação com a Revolução Industrial
Um texto da Revista Superinteressante sobre a sensação da aceleração do tempo após a Revolução Industrial e as novas doenças trazidas pelo novo modo de vida trazido pelas mudanças sociais dessa revolução - a ansiedade e o estresse.
Filme da Enciclopedia Britanica sobre a Revolução Industrial. É um filme bastante explicativo sobre a passagem da manufatura para a maquinofatura, explicando de forma bastante didática como as máquinas modificaram a vida das pessoas.
Aula sobre Revolução Industrial do Telecurso. Um resumo sobre o que vimos em sala de aula.
Seres Humaninhos....
Aqui está o filme Tempos Modernos do gênio Charles Chaplin. Assistimos um trecho na aula. Seria muito interessante que vocês assistissem inteiro. Juntem a família, façam pipoca e divirtam-se um pouco, com muita aprendizagem sobre as vivências e consequências da Revolução Industrial.
Trecho do filme Tempos Modernos, do gênio Charles Chaplin que assistimos em sala.
Lembrem-se que a partir desse trecho discutimos a especialização e alienação do trabalho na Revolução Industrial. Discutimos também a introdução da máquina que leva a uma inversão entre o ser humano e a máquina (na qual o trabalhador tem que se adaptar ao tempo da máquina e da fábrica).
O trecho do filme O Germinal, que assistimos em sala de aula para ver as condições do proletariado na Revolução Industrial. O filme Germinal é a adaptação de um livro de Émile Zola que apresenta as condições miseráveis de vida do proletariado francês no século XIX.
(Lembrem-se: a faixa etária desse filme é 16 anos, pois há cenas de violência, por isso selecionei apenas alguns trechos para vocês)
O início do ciclo do ouro; a cobrança de impostos feita pelos portugueses sobre o garimpo; a Guerra dos Emboabas.
Documentário produzido pelo canal TV Brasil sobre os bandeirantes. Há explicações de vários historiadores e historiadoras brasileiros e estrangeiros importantes.
Documentário produzido pelo canal TV Brasil sobre a exploração do ouro e o processo de urbanização em Minas Gerais. Há explicações de vários historiadores e historiadoras brasileiros e estrangeiros importantes. CURIOSIDADES SOBRE OS BANDEIRANTES:
Breve explicação sobre o século XIV e a Peste Negra
Atividades corrigidas - Módulo 9:
Não deixa de revisar os exercícios, clicando no link acima.
Documentário da History Channel sobre a Peste Negra.
Resumão sobre o século XIV:
Texto sobre os médicos da Peste Negra: essa matéria traz curiosidades e informações sobre como os médicos trabalhavam na época da Peste Negra que assolou a Europa.
O Saneamento Básico é o tema transversal desse módulo. Para nos atentarmos a esse assunto, vou disponibilizar alguns sites e informações abaixo. Pesquise, informe-se e pense sobre isso. Esse é nosso mundo!!!
O Flautista de Hamelin é um conto folclórico, reescrito pela primeira vez pelos Irmãos Grimm e que narra um desastre incomum acontecido na cidade de Hamelin, na Alemanha, no século XIII Em1284, a cidade de Hamelin estava sofrendo com uma infestação deratos. Um dia, chega à cidade um homem que reivindica ser um "caçador de ratos" dizendo ter a solução para o problema. Prometeram-lhe um bom pagamento em troca dos ratos - umamoeda pela cabeça de cada um. O homem aceitou o acordo, pegou umaflautaehipnotizouos ratos, afogando-os noRio Weser. E foi isso que se sucedeu há muitos, muitos anos, na deserta e vazia cidade de Hamelin, onde, por mais que se procure, nunca se encontra nem um rato, nem uma criança. Apesar de obter sucesso, o povo da cidade abjurou a promessa feita e recusou-se a pagar o "caçador de ratos", afirmando que ele não havia apresentado as cabeças. O homem deixou a cidade, mas retornou várias semanas depois e, enquanto os habitantes estavam naigreja, tocou novamente sua flauta, atraindo desta vez as crianças de Hamelin. Cento e trinta meninos e meninas seguiram-no para fora da cidade, onde foramenfeitiçadose trancados em uma caverna. Na cidade, só ficaram opulentos habitantes e repletosceleirose bem cheias despensas, protegidas por sólidas muralhas e um imenso manto de silêncio e tristeza.
O vídeo acima é uma readapatação da Disney, porém com um final feliz.
aula dada sobre os primeiros povoadores do território brasileiro (sambaquieiros, caçadores e coletores, agricultores).
Atividades corrigidas - Módulo 8:
Todas as atividades do Módulo 8 estão corrigidas, é só clicar e revisar para a prova.
Vídeo explicativo sobre os indígenas no Brasil: principais aspectos.
Vídeo sobre a Pré-História no Brasil, demonstrando como era a fauna e a flora no território brasileiro há mais de 60 mil anos. Apresenta Luzia e as hipóteses de povoamento.
Vídeos sobre as modificações climáticas, as extinções e os primeiros habitantes
Explicação sobre os Sambaquis
Vídeo sobre os Sambaquieiros, produzido pelo governo do Paraná.
Site da Fundação Nacional do Índio: a Fundação Nacional do Índio é o órgão indigenista oficial do Estado brasileiro. Criada por meio da Lei nº 5.371, de 5 de dezembro de 1967, vinculada ao Ministério da Justiça, é a coordenadora e principal executora da política indigenista do Governo Federal. Sua missão institucional é proteger e promover os direitos dos povos indígenas no Brasil. Cabe à FUNAI promover estudos de identificação e delimitação, demarcação, regularização fundiária e registro das terras tradicionalmente ocupadas pelos povos indígenas, além de monitorar e fiscalizar as terras indígenas. A FUNAI também coordena e implementa as políticas de proteção aos povo isolados e recém-contatados.
Site sobre povos indígenas no Brasil: é um site que reúne uma extensa rede de colaboradores, voluntários, não só para “colocar os índios no mapa do Brasil”, mas também para apoiá-los em seus projetos. São pesquisadores, indigenistas, missionários, índios, médicos, jornalistas, fotógrafos, entre outros, que seguem apoiando o ISA nas atividades para dar visibilidade aos povos indígenas por meio de informações qualificadas.
A pesquisa escolar é uma maneira inteligente de estudar e aprender. Não é simplesmente um trabalho que se faz para entregar ao professor. Não se trata de descobrir uma porção de trechos de livros ou enciclopédias e copiar uns depois dos outros. Para que a pesquisa cumpra seu papel, ela não deve somar conhecimentos, mas multiplicá-los. Você deve acabar sua pesquisa compreendendo melhor o assunto pesquisado. Se isso não acontecer, a pesquisa terá sido perda de tempo. Você vai ter trabalho e não vai ganhar nada com isso. [...] A pesquisa é como um jogo no qual formulamos perguntas a nós mesmos e temos que dar as respostas. É como se brincássemos de detetive sozinhos.
ROCHA, Ruth. Pesquisar e aprender. São Paulo: Scipione, 1996. [Grifo nosso.]
O trabalho deve ser realizado em powerpoint, em grupos pré-definidos na sala de aula e devem seguir o seguinte roteiro (não esqueça: um roteiro é uma sugestão dos principais temas e informações que a apresentação deve seguir):
• Nome do grupo indígena.
• Outras denominações pelas quais o grupo é conhecido.
• Localização.
• Providencie um mapa do Brasil e pinte a região onde esse povo indígena vive.
• Língua falada.
• Quantas pessoas compõem o grupo?
• Em que século ocorreu seu primeiro contato com a sociedade branca?
• Cite uma divindade ou um herói mítico que esse povo respeita.
ATIVIDADES CORRIGIDAS - MÓDULO 6
Acima estão as atividades do módulo 6 corrigidas e comentadas: não deixe de revisá-las, pois são parte fundamental do entendimento dos principais conceitos.
Não esqueçam que os conceitos de patrimonialismo e direitos civis estão no post sobre iluminismo. Há um texto bastante interessante explicando o que significa patrimonialismo.
Documentário sobre a Guerra de Independência dos EUA
Declaração de Independência dos EUA
A Declaração de Independência dos EUA na íntegra.
Ao ler, tente encontrar alguns princípios iluministas, como: igualdade jurídica, direito à propriedade privada, liberdade econômica, liberdade de expressão, liberdade política.
Constituição dos EUA
No link acima você pode ver e ler a Constituição dos EUA.
Ao ler, tente encontrar alguns princípios iluministas, como: igualdade jurídica, direito à propriedade privada, liberdade econômica, liberdade de expressão, liberdade política.
DICA!
Há uma série de documentários no youtube chamado A Saga dos EUA, que contam a história dos Estados Unidos desde a chegada do Mayflower e os pais peregrinos até os dias atuais.
Se vocês encontrarem na net, assistam, é muito interessante (para nós, os vídeos importantes são os três primeiros).
Correção das atividades - Módulo 7 - reveja as atividades corrigidas em sala de aula.
História em Quadrinhos da Revolução Francesa: um mapa conceitual em forma de história em quadrinhos (HQ) com os principais acontecimentos da Revolução Francesa. Vale muito a pena!!!! Super mapa conceitual!
RESUMO SOBRE A REVOLUÇÃO FRANCESA ANO A ANO: um resumo com infográficos sobre os principais acontecimentos por ano, durante os 10 anos da Revolução Francesa. Imperdível!!!!!
O escrito de Olympe de Gouges foi o primeiro documento, da Revolução Francesa, a mencionar a igualdade jurídica e legal das mulheres em comparação com os homens. A Declaração dos Direitos da Mulher e do Cidadã foi elaborada para ser apresentada à Assembleia Nacional em 28 outubro 1791 para ser adotada, se aprovada. A Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã repensa a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, que enumera os direitos, mas se aplicam apenas aos homens, enquanto as mulheres não têm o direito de votação, de acesso a instituições públicas, a liberdade profissional, direitos de propriedade, etc.
Olympe de Gouges defende, ironicamente contra o preconceito masculino, a causa das mulheres, "Mulher nasce livre e permanece igual ao homem em direitos". E viu-se denunciado o fato de que a Revolução esqueceu as mulheres em seu projeto de liberdade e igualdade. A Convenção rejeitou o projeto. A declaração foi rejeitada sendo completamente ignorada politica e academicamente e Olympe de Gouges ficou quase desconhecida de pesquisas até ser republicada em 1986 por Benoîte Groult. A Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã é, portanto, apontada como uma defesa brilhante e radical em nome de demandas das mulheres e considerada a proclamação autêntica dos direitos humanos universais.
Clique no link acima para rever a nossa aula sobre as 4 principais hipóteses de povoamento das Américas. Não esqueça de reler os textos e o infográfico da apostila (p. 136 e 137).
Atividades corrigidas do Módulo 7:
Não esqueça de revisar os exercícios, se você tiver alguma dúvida, reveja a correção das atividades.
Vídeo sobre as duas principais hipóteses de povoamento das Américas:
Outro vídeo sobre as duas principais teorias de povoamento da América:
A origem do Homem Americano - PARTE 1:
Este programa mostra as pesquisas arqueológicas no Brasil e a importância do arqueólogo Walter Neves. Mostra também como os arqueólogos utilizam-se de várias áreas do conhecimento. Mostra a história de Luzia, o fóssil mais conhecido e antigo do Brasil.
A origem do Homem Americano - PARTE 2:
Nessa parte do programa, há uma explicação sobre o gênero Homo. A mistura do homo sapiens com o neandertal.
O mais importante é conhecer a pesquisadora brasileira Niéde Guidon e a importância de seus achados que contrariam as hipóteses levantadas pela maioria dos pesquisadores.
Vídeo sobre uma série do Fantástico chamada A origem da Vida. Fala sobre as hipóteses de povoamento, sobre as escavações arqueológicas e sobre o povo de Luzia.
Há uma entrevista com Niède Guidon, sobre sua hipótese de povoamento da América.
Lindezas, não esqueçam: Essa postagem engloba os MÓDULOS 6 E 7 No módulo 6, trabalhamos a Baixa Idade Média, arquitetura românica e gótica, além das Cruzadas. No módulo 7, trabalhamos tolerância religiosa, etnocentrismo e fanatismo religioso ao retratar o ponto de vista islâmico e cristão nas Cruzadas. Nos links abaixo você encontrará os módulos divididos por temas e as atividades corrigidas.
REVISEM E ESTUDEM ESSE MATERIAL QUE É MUITO IMPORTANTE PARA A PROVA!!!!
Documentário do History Channel sobre a motivação e a Primeira Cruzada. Bastante detalhista, mostra vários personagens históricos importantes nessa primeira expedição dos cristãos ocidentais para a Terra Santa.
Continuação do documentário: a Segunda e Terceira Cruzadas.
Abaixo, destaco algumas reportagens e textos sobre as Cruzadas e a relação entre cristãos e islâmicos:
Clique no link para rever a aula sobre a complexificação das cidades no período Neolítico.
A atividade 1, sobre o estandarte de Ur também está na apresentação acima.
Aula sobre crenças religiosas e tolerância religiosa
No link acima está a aula sobre crenças religiosas e as correção das atividades do módulo 5.
Observe o mapa abaixo e veja a localização das primeiras grandes cidades:
Vídeos sobre as primeiras grandes cidades e civilizações:
Grandes Civilizações Mesopotâmia
Esse vídeo conta a história das primeiras civilizações e do Crescente Fértil. É muito interessante para compreender sobre como as primeiras aldeias foram ficando mais complexas, os trabalhos foram se diversificando (surgindo soldados, escribas, sacerdotes e governantes), as técnicas agrícolas se aprimoraram.
História do Estandarte de Ur
Esse curto vídeo apresenta-nos o Estandarte de Ur, uma placa de madeira feita há 5 mil anos que retratava a vida dos habitantes da cidade de Ur, uma cidade sumeriana na Mesopotâmia (atual Iraque). Ao final, há uma explicação interessante sobre a especialização do trabalho, ou seja, as funções que as pessoas tinham naquela sociedade.
ANIMAÇÃO
SOBRE A VIDA NA MESOPOTÂMIA HÁ MILHARES DE ANOS.
É
uma narrativa histórica de uma menina que vivia na Mesopotâmia, narrando os
principais aspectos desse povo e de sua civilização, as condições geográficas e
climáticas, a cultura, a alimentação, engenharia (canais de irrigação, diques),
o calendário, o desenvolvimento da escrita, etc.
É um
vídeo muito interessante!!!!!!!!!!
INVENÇÃO DA ESCRITA: CURIOSIDADES
O documentário acima intitulado "A História da Palavra - O nascimento da escrita" mostra o trabalho dos historiadores e arqueólogos para determinar quando a escrita foi desenvolvida e para isso apresenta o desenvolvimento das primeiras grandes cidades. Mostra as ruínas da cidade de Uruk, no Iraque. Também mostra as grandes civilizações antigas.
Além de ser muito legal, o vídeo traz muitas informações que vimos em sala de aula. Vale a pena!!!
PARA REFLETIR SOBRE TOLERÂNCIA RELIGIOSA
TOLERANTIA é uma animação que discute a intolerância religiosa e a violência. Para refletir sobre o outro e nós. Para refletir sobre a importância do respeito a todas as pessoas, costumes, religiões, culturas.
